我上学的路上有好几个可是

小孩子的制句

儿子讲了几个笑话,关于制句的真理。hga010手机版

1,何况——火车来了,何况、何况、何况……

2,又……又……——我妈妈又胖又瘦,又高又矮。

教员批语:你妈妈是变形金刚?

3,可是——我上学的路上有好几个可是。

(注,教员告诉咱们,可是是转机的意义)

4,若是——白水不若是汁好喝。

5,忧伤——上学的路上有条沟,很忧伤。

他可以大概感触熏染这些诙谐地点,申明曾经对汉语的精妙之处有了察觉。汉语通过语义、语音、场域、背 景的分歧,能够转达有限多的意味战隐喻,也能够通过这些语义、语音、场域、布景等等的偏离、移植、错位、拼贴,制制有限多的风趣、荒唐、诙谐、笑剧、反 讽、戏谑等等。所以汉语是有兴趣的言语,是审美的言语。

如许就发生了悖论,咱们越是正在兴趣战审美方面有限,越是正在切确方面狭隘。

汉语正在审美方面的兴趣使咱们深深眷恋,汉语正在科技功效方面的歧义又使咱们处处尴尬。这些歧义 就是因有限多的隐喻战意味而来。好比法令言语上,咱们只好用一个又一个的来界定范畴,于是呈隐了很幼很幼的句式,来对准核心对象。另有更多的科技领 域,也必要把汉语切割成有数藐小的碎片化词语来表述,才能到达精准。

汉语原来就是不求精准的审美言语,言不尽意,言不尽物。言者所以正在意,满意而忘言,指者所以正在月,得月而忘指。汉语的宛转、恍惚、谐音,让汉语神韵悠幼又妙不行言。汉语其真是文学的言语,而不是科学的言语。小孩多是感触熏染到了声音,他若能体会汉字的表意特点,兴趣会更多。

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